4月22日-4月26日，正值“4·23世界读书日”暨公共图书馆服务宣传周之际，绵阳市图书馆继续深入到平武县、江油市、三台县、盐亭县、涪城区等9个县（市）区的乡村小学以及游仙区、梓潼县、北川羌族自治县的3所乡村小学直属幼儿园开展2024年“绵阅荟·智慧种子”暨“阅无限 向未来”馆校合作走进乡村学校活动。

　　为增强阅读指导的专业性、提升活动的质量，本期活动邀请绵阳市实验小学、安昌路小学、花园实验小学、南街小学的优秀语文老师以及绵阳市十佳金牌阅读推广人组成阅读导读队伍，老师们通过封面介绍、概况导览、前后记略读、目录引导等方式，帮助孩子们逐步掌握整本书的阅读方法，享受阅读带来的快乐，丰富儿童课外精神文化生活。

　　为了培养乡村学校孩子的阅读习惯，充分发挥流动图书以及校图书室藏书的功能，市图书馆发放《阅读记录手册》《阅读存折》，以积分兑换“心愿卡”的方式，激励孩子们多读书、读好书。通过对《阅读记录手册》《阅读存折》的统计，在参与活动的391名学生中，有330名学生进行了阅读记录，有62名学生完成了整本书或者10个以上故事阅读任务，获得了心愿卡，其中安州区秀水一小语文老师对学生的《阅读记录手册》进行了批阅。

　　“这么多年了，我今天叫他，他第一次有了回应。”三台县柳池小学的邵老师看见发育相对迟缓的学生激动地说。在特殊儿童教育方面，流动阅读小组的特教老师针对8所学校的特殊儿童，进行了干预并同老师建立信任关系，及时建立了一对一的服务档案，为后期开展延续教学奠定了科学配套的教学基础。

　　本期活动是绵阳市图书馆“绵阅荟.智慧种子”暨“阅无限 向未来”馆校合作活动走进乡村学校的第三期，随着活动的不断深入，参与的名优学校及优秀导读老师越来越多，绵阳市实验小学3年级8班的同学们也在持续参与图书漂流活动，投漂了本期导读书目《我是白痴》，通过城乡共读一本书的方式，以书为媒，与乡村学校的孩子们建立沟通，缩短城市与乡村的距离。

　　为进一步探索活动的广度和深度，提升活动的影响力，绵阳市图书馆“绵阅荟.智慧种子”暨“阅无限向未来”馆校合作活动自第三期开始，将走进乡村学校活动拓展到乡村幼儿园，在为幼儿园大班的孩子带去优秀绘本导读的同时，也进一步引导孩子们正确读绘本、知道理、明事理。阅读如春风，将“智慧种子”遍洒乡村沃土，期盼种子发芽、成长，引领乡村阅读蔚然成风，为乡村振兴贡献文化力量。（文/图：李春兰 任晓凤）