“智慧种子活动给我们带来好多以前只是听说，而没有见过的书本啊！”

　　“今天参加了绵阳实验小学老师导读的读书活动，感觉同样的寓言故事又有了不一样的感受！”

　　“志愿者叔叔阿姨不仅带领我们读书，还给我们发了阅读日记和阅读存折，好开心！”

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　　3月18日至22日，绵阳市图书馆2024年 “绵阅荟·智慧种子”暨“阅无限 向未来”馆校合作活动继续深入到梓潼、平武、北川、安州区等9个县（市）区的乡村小学，带去百余册精美绘本的同时，更邀请到了绵阳市实验小学优秀语文老师们带领大家开展读书活动，激发孩子们的阅读兴趣，提升孩子们的阅读能力、让阅读助力成长，另外还有特教老师对乡村小学的困境儿童开展了单独的心理辅导。

　　为帮助乡村小学孩子们更好地参与活动，绵阳市实验小学3年级8班的同学们主动提供本期导读书目《中国古代寓言故事》与乡村小学的同学们“共读一本书，共享阅读快乐”。不少同学还在书籍扉页写上读书心得和寄语，与乡村小学的同学们共勉。

　　活动现场，绵阳实验小学的优秀语文老师们通过“小故事、大道理、读故事、明道理”的导读思路，开展《中国古代寓言故事》读书活动，引导孩子们从书中的寓言故事联系到实际生活，学会用寓言中的道理解决生活中的难题，读好书的同时更要会读书。导读结束后，孩子们分享读书心得、畅谈阅读感悟，共享阅读带来的快乐。

　　根据首期活动的学生调研情况，部分乡村学校受到现实资源的限制，一些困境儿童缺乏专业有效干预。鉴于此，市图书馆专门邀请特殊教育老师针对8个学校的困境儿童进行了特教干预，让这部分同学也能和大家一起享受阅读的快乐，感受阅读的美好。

　　“市图书馆就是希望通过这项阅读推广活动，更好地满足乡村学生的个性化阅读需求，以阅读为抓手，多维度激发乡村学生的阅读兴趣，以阅读为支点，搭建乡村学生综合素养提升的平台，丰富乡村学生的课外生活”市图书馆工作人员介绍说。

　　据悉，下一步市图书馆“绵阅荟·智慧种子”项目将针对农村困境儿童、留守儿童和流动儿童，引进专业社工，通过专业的方式方法为这部分儿童建立起学校、家庭、社会共建共育的阅读推广网络，帮助他们读好书、阅未来，切实让书香陪伴孩子健康快乐地成长。（文图：杨文茜任晓凤）